Erfassung metakognitiver Fähigkeiten im Mathematikunterricht

04.01.2016, 16:15  –  II.28.0.108
Oberseminar Didaktik

Pia Söder

Schwerpunkt der in diesem Vortrag präsentierten Masterarbeit stellte die Entwicklung eines diagnostischen Rahmens zur Erfassung metakognitiver Fähigkeiten von SchülerInnen im Mathematikunterricht dar. Zentrale Fragen dieses Projekts beziehen sich auf die Testgüte und Nützlichkeit des entstandenen Instruments.