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Modulhandbuch für den Studiengang

„Bachelor Lehramt an Gymnasien 2. Fach“

Modultitel	B110 Analysis
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	180 h	180 h	12 LP	1.+2. Semester	jährlich	zwei Semester
	360 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung: „Analysis“			90 h (4+2 SWS)	80 h
	Übung: „Analysis“			90 h (4+2 SWS)	100 h
Qualifikations-ziele / Kompetenzen	1.) Fachkompetenzen: Die Studierenden entwickeln Verständnis für die grundlegenden Prinzipien der Analysis und beherrschen die Grundbegriffe und –techniken sicher. 2.) Methodenkompetenzen: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit zum aktiven Umgang mit den Gegenständen der Lehrveranstaltung. Sie erlernen mathematische Intuition und deren Umsetzung in präzise Begriffe und Begründungen. 3.) Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen): Die Studierenden lernen Teamarbeit durch die Beschäftigung mit den Übungsaufgaben in Gruppen. Die Vorstellung der Ergebnisse in den Übungsgruppen schult die Präsentationstechnik.
Inhalte	Analytische Hilfsmittel für die Untersuchung von reellen Funktionen Differential- und Integralrechnung Konvergenz von Folgen und Reihen Stetigkeit Reihenentwicklung Umkehrabbildung Implizite Funktionen Approximationssätze Lineare Differentialgleichungen
Schlüssel-kompetenzen	Arbeitsorganisation: Teamarbeit Selbstorganisation Analysetechniken: 1. Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) 2. Methodendiskussion 3. Verifizieren von Hypothesen 4. Anwendung mathematischer Methoden Präsentationstechniken: 1. Diskussionsvermögen 2. Verständnis für Kriterien des wissenschaftlichen Schreibens
Teilnahme-voraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen keine
Prüfungs-leistungen	Klausur von mindestens zwei und höchstens drei Zeitstunden oder eine mündliche Prüfung von mindestens 30 und höchstens 60 Minuten.
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen einer Abschlussklausur oder einer mündlichen Prüfung vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modul-beauftragte/r	Prof. Dr. Huisinga
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende des Vorlesungszeitraums des Sommersemesters oder im unmittelbar darauf folgenden Prüfungszeitraum
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Wintersemesters

Modultitel	B120 Lineare Algebra & Analytische Geometrie
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungs-punkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	180 h	180 h	12 LP	1. + 2. Semester	jährlich	2 Semester
	360 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung: „Lineare Algebra & Analytische Geometrie I, II“			90 h (4+2 SWS)	80 h
	Übung: „Lineare Algebra & Analytische Geometrie I, II“			90 h (4+2 SWS)	100 h
Qualifikations-ziele/ Kompetenzen	1.) Fachkompetenzen: Die Studierenden beherrschen die grundlegenden Begriffe, Verfahren und Sätze der Linearen Algebra und deren Anwendung in der Analytischen Geometrie. 2.) Methodenkompetenzen Die Studierenden können Fragestellungen und einfache Aufgaben und Probleme unter Anwendung von Verfahren und Methoden der Linearen Algebra selbständig bearbeiten und lösen. 3.) Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen) Die Studierenden können einfache Probleme und Aufgaben aus der Linearen Algebra und der Geometrie selbständig bearbeiten, einfache Beweise schlüssig führen und schriftlich darstellen.
Inhalte	Vektorräume über Körper Lineare Unabhängigkeit Basen Koordinaten Lineare Abbildungen Matrizen Determinanten affine, euklidische Geometrie Eigenwertprobleme Diagonalisierbarkeit Bilinearformen Quadriken
Schlüsselkompe-tenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation Urteilskompetenz Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Anwendung mathematischer (geometrischer) Methoden: analytische und synthetische Beweise geometrischer Sätze Verifizieren von Hypothesen
Teilnahmevoraus-setzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen: keine
Prüfungs-leistungen	Klausur von mindestens zwei und höchstens drei Zeitstunden oder eine mündliche Prüfung von mindestens 30 und höchstens 60 Minuten.
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen einer Abschlussklausur oder einer mündlichen Prüfung vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modul-beauftragte/r	Prof. Dr. Christian Bär
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende des Vorlesungszeitraumes des Sommersemesters oder im unmittelbar darauf folgenden Prüfungszeitraum
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Wintersemester

Modultitel	B210 Algebra und Zahlentheorie
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	90 h	120 h	7 LP	3. od. 5. Semester	Jedes Wintersemester	Ein Semester
	210 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung „Algebra & Zahlentheorie“			60 h (4 SWS)	45 h
	Übung „Algebra & Zahlentheorie“			30 h (2 SWS)	75 h
Qualifikationsziele/Kompetenzen	1.) Fachkompetenzen Die Studierenden beherrschen einfache aber grundlegende Techniken und Methoden der Algebra. Sie kennen die wichtigsten einführenden Begriffe der Algebra und können diese auf unterschiedliche Probleme der Mathematik anwenden. Sie können abstrakte Gemeinsamkeiten verschiedener mathematischer Teilgebiete benennen und sie in der Sprache der Algebra formulieren und darstellen. 2.) Methodenkompetenzen Die Studierenden können konkret vorgegebene Aufgabenstellungen aus dem Bereich der Algebra mit den gängigen Methoden der Algebra lösen. Sie sind in der Lage, einfache und grundlegende Methoden der Algebra zu benennen und schriftlich oder mündlich zu erklären. 3.) Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen) Die Studierenden können die von ihnen erarbeiteten Lösungen in verständlicher Form schriftlich oder mündlich präsentieren und Fragen über algebraische Themen mit den entsprechenden Fachbegriffen beantworten.
Inhalte	Gruppen Ringe und ihre Homomorphismen Homomorphie- und Isomorphiesätze Euklidische und Gaußsche Ringe Chinesischer Restsatz Eulersche Phi-Funktion Quotientenkörper Endliche, algebraische und seperable Körpererweiterungen Quadratische Zahlkörper Kreisteilungskörper
Schlüsselkompetenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation Urteilskompetenz Konzentrationsfähigkeit Ausdauer Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Anwendung mathematischer Methoden Verifizieren von Hypothesen
Teilnahmevoraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen: Grundlegende Kenntnisse aus den Modulen 151 und 161
Prüfungsleistungen	Klausur von mindesten zwei und höchstens drei Zeitstunden oder eine mündliche Prüfung von mindesten 30 und höchsten 60 Minuten.
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen einer Abschlussklausur oder einer mündlichen Prüfung vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modul-beauftragte/r	Prof. Dr. Joachim Gräter
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende der Vorlesungszeit des Wintersemesters oder im unmittelbar darauf folgenden Prüfungszeitraum.
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Sommersemesters.

Modultitel	B220 Elementargeometrie
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungs-punkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	90 h	150 h	8 LP	3. Semester	jedes Sommersemester	ein Semester
	240 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung: „Elementargeometrie“			60 h (4 SWS)	60 h
	Übung: „Elementargeometrie“			30 h (2 SWS)	90 h
Qualifikations-ziele / Kompetenzen	1.) Fachkompetenzen: Die Studierenden kennen die wesentlichen Grundbegriffe und Sätze der klassischen metrischen ebenen Geometrien. 2.) Methodenkompetenzen: Die Studierenden können Fragestellungen und einfache Aufgaben/Probleme aus der Elementargeometrie selbständig bearbeiten und lösen. 3.) Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen): Die Studierenden können (meist mit Methoden der analytischen Geometrie) Probleme und Aufgaben aus der Elementargeometrie selbständig bearbeiten und einfache Beweise schlüssig führen und mit geeigneten Präsentationstechniken vortragen.
Inhalte	Begriffe und Konzepte der euklidischen, sphärischen und hyperbolischen Geometrie Sätze der Trigonometrie Aussagen über die jeweiligen Isometriegruppen Kurven zweiter Ordnung sphärische Geometrie Anwendungen in der Kartographie Geometrie der Polytope hyperbolische Geometrie verschiedene Modelle der hyperbolischen Ebene
Schlüssel-kompetenzen	Arbeitsorganisation: Urteilskompetenz Selbstorganisation Analysetechniken: 1. Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise 2. Methodendiskussion: analytische und synthetische Beweise geometrischer Sätze 3. Verifizieren von Hypothesen 4. Anwendung mathematischer Methoden
Teilnahme-voraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung Keine Empfohlene Voraussetzungen Module B110, B120
Prüfungs-leistungen	Klausur von mindestens zwei und höchstens drei Zeitstunden
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden auf Grund der Leistungen einer Abschlussklausur (oder einer mündlichen Prüfung) vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)	als Pflichtmodul 261 BA - Mathematik
Modul-beauftragte/r	Dr. Horst Wendland
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende der Vorlesungszeit des Wintersemesters oder im unmittelbar darauf folgenden Prüfungszeitraum
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Sommersemester

Modultitel	B230 Angewandte Mathematik
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	120 h	120 h	8 LP	3. Semester	Jedes Jahr	Zwei Semester
	240 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung „Algorithmische Mathematik“			30 h (2 SWS)	30 h
	Übung „Algorithmische Mathematik“			30 h (2 SWS9	30 h
	Vorlesung: „Numerik 1“			30 h (2 SWS)	30 h
	Übung: „Numerik 1“			30 h (2 SWS)	30 h
Qualifikationsziele/Kompetenzen	1.) Fachkompetenzen: Die Studierenden beherrschen einfache aber grundlegende Techniken und Methoden der numerischen Mathematik. Sie kennen die wichtigsten Algorithmen, können diese analysieren und auf unterschiedliche Fragestellungen der Mathematik anwenden bzw. auf Computern implementieren. 2.) Methodenkompetenzen Die Studierenden können vorgegebene mathematische Problemstellungen in numerische Algorithmen umwandeln, entstehende Approximationsfehler analysieren, und Algorithmen auf Computern implementieren. 3.) Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen) Die Studierenden können die von ihnen erarbeiteten Lösungen in verständlicher Form schriftlich und mündlich präsentieren und Fragen der numerischen Mathematik mit dem entsprechenden Fachwissen beantworten.
Inhalte	Algorithmische Mathematik Einführung in die Theorie diskreter Algorithmen Einführung von Octave/Matlab Sortierverfahren, Verfahren linearer Programmierung, Algorithmen auf Grafiken Numerik: Einführung in das Gebiet der numerischen Approximation und Modellierung Numerische Integration Numerische Quadratur und Interpolation, Lösen von Gleichungssystemen
Schlüsselkompetenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation abstrahierendes und abstraktes Denkvermögen Konzentrationsfähigkeit Urteilsvermögen Ausdauer Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Anwendung mathematischer Methoden Verifizieren von Hypothesen
Teilnahmevoraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen Grundlegende Kenntnisse aus den Modulen B110, B120
Prüfungsleistungen	Klausur von mindesten einer und höchstens zwei Zeitstunden oder eine mündliche Prüfung von mindestens 30 und höchstens 60 Minuten.
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen einer Abschlussklausur oder einer mündlichen Prüfung vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modulbeauftragte/r	Prof. Dr. Sebastian Reich
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende der Vorlesungszeit des Sommersemesters oder im unmittelbar folgenden Prüfungszeitraum
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Wintersemesters

Modultitel	B240 Stochastik
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	90 h	150 h	8 LP	3. Semester	Jedes Wintersemester	1 Semester
	240 h
Arbeitsaufwand/Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung: „Stochastik“			60 h (4 SWS)	60 h
	Übung: „Stochastik“			30 h (2 SWS)	90 h
Qualifikationsziele/Kompetenzen	1.) Fachkompetenzen: Die Studierenden beherrschen die Grundlagen der Stochastik 2.)Methodenkompetenzen Die Studierenden können eine vorgegebene Fragestellung unter Anwendung fachwissenschaftlicher Methoden bearbeiten. 3.) Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen) Die Studierenden können selbständig einfache Übungen aus der Stochastik lösen.
Inhalte	Das Modul vermittelt eine Einführung in die Stochastik, die zur mathematischen Modellierung zufälliger Erscheinungen erforderlich ist. Folgende Begriffe werden behandelt: Zufällige Ereignisse und Wahrscheinlichkeit Elementare bedingte Wahrscheinlichkeit und Unabhängigkeit Zufallsvariable und Momente Grenzwertsätze: Gesetze der großen Zahlen, Zentraler Grenzwertsatz statistische Fragestellungen
Schlüsselkompetenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Anwendung mathematischer (statistischer) Methoden Verifizieren von Hypothesen
Teilnahmevoraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen: Kenntnisse aus den Modulen B110, B120
Prüfungsleistungen	Klausur von mindestens zwei und höchstens drei Zeitstunden oder eine mündliche Prüfung von mindestens 30 und höchstens 60 Minuten.
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen einer Abschlussklausur oder einer mündlichen Prüfung vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)	Als Wahlpflichtmodul für Physiker oder Informatiker
Modulbeauftragte/r	Prof. Dr. Sylvie Roelly
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende des Vorlesungszeitraums des Wintersemesters oder im unmittelbar darauf folgenden Prüfungszeitraum.
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Sommersemesters.

Modultitel	B 310 Berufsfeldbezogenes Modul
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	60 h	90 h	5 LP	ab 3. Semester	jedes WS	1 Semester
	150 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Vorlesung: „Stoffdidaktik“			30 h (2 SWS)	30 h
	Übung: „Stoffdidaktik“			30 h (2 SWS)	60 h
Qualifikations-ziele / Kompetenzen	Die Studierenden kennen die Inhalte der Vorlesung, können Inhalte der Schulmathematik aus mathematischer Sicht erschließen, diskutieren und unterrichtspraktisch aufbereiten.
Inhalte	exemplarisch ausgewählte Themenbereiche der Schulmathematik der Sekundarstufe 1
Schlüssel-kompetenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation Urteilskompetenz Konzentrationsfähigkeit Ausdauer Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Anwendung mathematischer Methoden 3. Verifizieren von Hypothesen
Teilnahme-voraussetzungen	1. Voraussetzung laut Studienordnung: keine 2. empfohlene Voraussetzungen keine
Prüfungs-leistungen	90-minütige Klausur oder Belegarbeit
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen in der Klausur oder in der Belegarbeit vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modul-beauftragte/r	Dr. Axel Brückner, David Kollosche
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Am Ende der Vorlesungszeit des Wintersemesters oder im unmittelbar darauf folgenden Prüfungszeitraum
2. Termin Modulprüfung	Im Prüfungszeitraum vor Beginn des darauf folgenden Sommersemesters

Modultitel	B320 Mathematikdidaktik
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	105 h	135 h	8 LP	ab 3. Semester	jedes Semester	2-3 Semester
	240 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Seminar/Vorlesung: „Einführung in die Mathematikdidaktik“			30 h (2 SWS)	40 h
	Seminar: „Aufgaben im Mathematikunterricht“			30 h (2 SWS)	40 h
	Schulpraktische Studien			45 h	55 h
Qualifikations-ziele / Kompetenzen	Die Studierenden kennen die Inhalte der Lehrveranstaltung, bilden dazu eine Meinung aus und können nach selbständiger Vorbereitung dazu verständlich vortragen, recherchieren und erschließen selbständig mathematikdidaktische Literatur, verfassen selbständig kritische Texte zu mathematikdidaktischen Fragen, reflektieren ihre Lernbiographie und ihren Berufswunsch, bewerten und entwerfen Aufgaben für den Mathematikunterricht, bewerten Mathematikunterricht und planen sie auf elementarem Niveau, vertiefen sich in einer Veranstaltung des Wahlangebots.
Inhalte	Klassiker mathematikdidaktischer Unterrichtsphilosophien Analyse und Bewertung von Mathematikunterricht Wesen der Mathematik Legitimation von Mathematikunterricht Realitätsbezüge im Mathematikunterricht Typen von Mathematikaufgaben erste Planung, Durchführung und Bewertung von Mathematikunterricht Die Inhalte des Wahlangebots hängen von der konkreten Belegung ab.
Schlüssel-kompetenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation Urteilskompetenz Konzentrationsfähigkeit Ausdauer Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Recherchetechniken: Selbstständige Erschließung wissenschaftlicher Literatur Präsentationstechniken: Diskussionsvermögen Präsentation wissenschaftlicher Sachverhalte
Teilnahme-voraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen keine
Prüfungs-leistungen	30-minütige mündliche Prüfung
Leistungspunkte und Notenvergabe	Die Leistungspunkte und die Note werden aufgrund der Leistungen in der mündlichen Prüfung vergeben.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modul-beauftragte/r	Dr. Axel Brückner, David Kollosche
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Im Monat vor Beginn einer jeden Vorlesungszeit
2. Termin Modulprüfung	nach Vereinbarung

Modultitel	B410 Wahlbereich S
Pflichtmodul	Arbeitsaufwand		Leistungspunkte	Studiensemester (empfohlen)	Häufigkeit des Angebots	Dauer (empfohlen)
	30 h	30 h	2 LP	ab 3. Semester	Jedes Semester	Zwei Semester
	60 h
Arbeitsaufwand/ Leistungspunkte	Lehrveranstaltungen			Kontaktzeiten	Selbststudium
	Proseminar			30 h (2 SWS)	30 h
Qualifikationsziele/Kompetenzen	11.) Fachkompetenzen: Die Studierenden beherrschen die Grundlagen auf einem speziellen Gebiet, das sich in der Regel an eine Vorlesung anschließt. Dabei kommen auch Kenntnisse zur Anwendung, die in vorhergehenden Vorlesungen erworben wurden. 2.) Methodenkompetenzen: Die Studierenden halten einen 90-minütigen Vortrag. Dieser wird selbständig an Hand von Fachliteratur erarbeitet. 3.) Handlungskompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage, mathematische Sachverhalte in verständlicher Form zu präsentieren. Dabei kommt es neben dem eigentlichen Verständnis ganz wesentlich auf die Form der Darstellung an. Die Resultate, Methoden usw. sind so darzustellen, dass die anderen Seminarteilnehmer dem Stoff folgen können. Dialoge zwischen Vortragendem und Zuhörern sind erwünscht.
Inhalte	Der mathematische Inhalt hängt vom jeweiligen Seminarleiter ab.
Schlüsselkompetenzen	Arbeitsorganisation: Selbstorganisation Recherchetechniken: Selbstständige Erschließung wissenschaftlicher Literatur Internet-Recherche Analysetechniken: Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise (Erarbeiten von Lösungen zu komplexen Fragestellungen) Präsentationstechniken: Abfassen wissenschaftlicher Sachverhalte Präsentation eines wissenschaftlichen Vortrags
Teilnahmevoraussetzungen	Voraussetzung laut Studienordnung keine Empfohlene Voraussetzungen: Module aus dem Lehrangebot, die sich inhaltlich auf das Seminar beziehen
Prüfungsleistungen	Der gehaltene Vortrag wird bewertet, wobei folgende Kriterien berücksichtigt werden: inhaltliches Verständnis Verständlichkeit des Vortrags und Tafelbild Reaktion auf Zwischenfragen
Leistungspunkte und Notenvergabe	Über die Form der Modulprüfung entscheidet der jeweilige Dozent. Die Modulprüfung kann durch eine Klausur, durch eine mündliche Prüfung, durch eine Hausarbeit oder durch einen Seminarvortrag erfolgen.
Verwendung des Moduls (in anderen Studiengängen)
Modul-beauftragte/r	Prof. Dr. Martin Weese
Bemerkungen
Termin Modulprüfung	Die Bestätigung der Note erfolgt am Ende der Vorlesungszeit.
2. Termin Modulprüfung	Im darauffolgenden Semester